教师职称晋升要求教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。为了让大家更好的写作教师晋级个人工作总结相关内容，山草香精心整理了9篇教师职称晋升个人工作总结，欢迎查阅与参考。

教师职称晋升个人工作总结 篇一

作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

从19xx年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。

在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。

对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。

作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。

能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。

教师晋级个人工作总结 篇二

我叫xxx，自20xx年8月参加工作以来，从事语数教育教学工作近20年，并一直担任班主任工作。20xx年6月被评为小学二级教师资格。现任教于大庄镇高村小学，任职期间，我忠诚党的教育事业，热爱学生，认真履行工作职责。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作情况简述如下：

一、积极追求思想进步，不断提高师德修养

我思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。认真参加各类政治业务学习，及时了解国内外时政要闻。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。

坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。

三、做好班主任工作，培养新一代的人才。

班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。

在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。

四、主要业绩。

通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。

成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会！

教师晋级个人工作总结 篇三

我出生于xx学年xx月，于xxx年xx月毕业于xx师范高等专科学校数学教育专业。同年xx月被分配到龙陵县龙新初级中学从事初中数学教学工作至今。 xxx年xx月评为中学xx级教师，履职以来，我认真履行自己的岗位职责，努力学习认真工作，完成了学校交给的各项工作任务，工作取得较好成绩。现将履职以来的工作总结如下：

一、努力提高自身素质，为工作打下坚实的基础

思想方面：我坚持学习贯彻党的路线、方针、政策，积极参加学校的各种学习，努力提高自己的思想政治素质，自觉遵守宪法和国家规定的法律、法规、法令以及学校的各项规章制度，认真落实科学发展观，热爱教育事业，教书育人，为人师表，以身作则，乐于奉献，不计较个人得失，关心爱护学生，对所有学生一视同仁，帮助他们尽快掌握所学知识和技能，做学生的知心朋友。

专业技能方面：新课改的实施，为每一个教育工作者提出了较高的要求，为了进一步提高教育教学质量，我认真领会《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，努力学习与初中数学相关的教学理论，认真钻研教材和教法，探索数学学科与其他学科的整合，注重备课质量，讲求课堂实效，不忘辅导，能按课标要求制定切实可行的教学计划，并注重提高学生的综合素质。履职期间，我努力在思想和专业技能两 1 个方面不断提高和完善自己，教学中，我深感自己知识的不足，于xxx年xx月参加了数学函授本科学习，积极参加了中小学班主任工作理论与实务的学习、云南省新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训、数学教师专业培训等，为自己今后担任的工作打下了坚实的基础。

二、探索、实施新教法，注重培养学生的综合素质

在课堂上能大胆地应用当代教育理论、尝试教法的改进、实施，尽量把主动权还给学生，让学生都参与到教学中来，真正激起学生的学习兴趣。针对数学学科的特点和学生的实际情况，我对学生在整个初中阶段的学习内容进行了认真的分析和思考，构架出整体的教学思路和教学步骤、方法。在上课前备好课，备课中我不仅备学生，而且备教材、备教法、备学法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好每一节教案。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出反思。努力提高自己的教学水平，以达到提高教学质量的目的。

讲课时，我力争讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。根据数学课的特点，采用多种教学方法，利用身边的教学资源进行有机整合，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在上课时，我根据学生水平的不同，给他们设计不同的教学 2 任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。

有些学生厌学情绪严重，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查缺补漏工作。在平时，我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，力争形成具有自己特色的教学风格。在课堂上努力实现学生愿学、乐学、学有所得。通过这种方法，学生在完成作业的同时，掌握了数学知识和技能，提高了综合素质。《课标》指出“在数学学习过程中应包含一些辅助材料，如数学史、进一步研究的问题、数学家的介绍等，还可以介绍数学在现代生活中的广泛应用（如建筑、计算机科学、遥感、CT技术、天气预报等），这样不仅学让学生对数学的发展过程有所了解，还可以让学生体会在人类发展历史中的作用。”因此，在教学过程中，通过介绍与所学知识有关的一些背景资料，激发学生的学习兴趣，并有意识地进行学习目的的教育，让学生了解学习数学的重要性。

三、注意对学生思想方面的教育工作

在实际的教学工作中，知识的教学与学生思想方面的教育工作是分不开的。例如在讲《勾股定理》时，向学生介绍我国古代发现勾股的规律及我国在这一领域的成绩；无理数的内容中提到圆周率的历史，并讲述了祖冲之在追求数学道路上的感人故事及我国数学家华罗庚成长故事等，这样既可以增加学生的民族自豪感，自尊心和自信心，也转化了学生为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性；另一方面也可以培养学生不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。

可以说是一举多得。这样的例子在数学中还很多，只要教师充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的，也可以通过教材中的有关内容编拟既联系实际又有思想性的数学题目，反映我国社会主义制度的优越性、改革开放政策的正确性和祖国建设的伟大成就等有关内容，使学生潜移默化地受到热爱社会主义制度、热爱社会主义祖国的思想教育。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力

在教育教学过程中，发现新问题时，我就运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过与教研组交流、论文等方式提出了自己的观点和看法，写成论文《初中数学新旧教材的对比与研究》在龙陵教育上发表，从理论的角度加以升华教学研究成果，不断发现新问题，解决新问题，我始终以素质教育为出发点，以提高教育教学水平和科研能力为目的， 积极投入到素质教育的探索中，认真学习新课标，加快教育教学方法的研究，不断更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，切实提高自己驾驭于教材驾驭于课堂的能力。

总之，通过三年的努力，工作虽然取得了一定的成绩，但我也知道自己还有不足之处，如在教学上缺乏创新，对学生的管理还缺少经验。在以后的教学工作中，我会继续努力丰富自己，不断提高自己的业务水平，努力工作，发扬优点，开拓创新，为教育的美好明天奉献自己的力量。

教师职称晋升个人工作总结 篇四

本人19xx年毕业于xx师范普师班，同年8月进入xx小学工作，XX年调入xx中心小学，xx年调入东沟平原小学任教，至今已经12个春秋，期间一直担任高年级班主任工作。

我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，从未违反“三要、八不准”，从未进行有偿家教。我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。

任职以来，我多次担任毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以尊重和依赖为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我注重学生的品德、体验教育，通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读比赛”等很多有意义的活动引导体验生活，体验成功，帮学生树立健康的人生观，获得快乐成长。通过琐碎的常规工作培养学生的良好的生活和学习习惯。

我鼓励学生，信任他们，教导孩子们的积极，乐观、坚强、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，耐心细心地给他们帮助，通过让他们体验细小的成功，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。XX年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童援助站志愿辅导员，几年来，我一直尽心尽力为留守儿童服务，先后2次参与组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安全报告，受到区镇领导的好评。

在工作中，我不断总结教育经验，在xx、xx、xx区少先队调研论文年中，我的论文《微笑暖心间》等三篇分别获奖，《对每个孩子都抱有期望》获区德育论文三等奖，《以开展科技活动为突破口，提升学校工作》获省三等奖，《我们怎样成为幸福的教师》、《微微一笑，爱从心发》发表在六合教工报上。xx、xx年度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”，20xx年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。

作为一名普通的语文教师，我多年工作在毕业班。我仔细了解每一届学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更培养他们的人文素养，教会了他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试促进学生全面发展的手段，却不是目标。

课后细心批改每一名孩子们的本子，出现错误及时分析总结耐心讲解，对有问题的后进学生经常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学习上掉队。为了能不断提升自己，我参加镇课题组课题《在阅读教学中，强化应用能力培养的研究》工作，该课题已顺利揭题，在研究中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。《激发学生兴趣，培养学生个性》《赛诗会》《大江保卫战》、《<船长>教学片断》等论文案例在市区获奖。

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，做一个信息时代的教师。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。

在学校教研活动中，能够积极指导年轻教师上好课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。xx年，我参加了市中小学信息技术的培训，我还积极指导学生参加各类比赛，XX年，秦缘同学获区首届中小学生电脑作文小学组三等奖。20xx年在区第xx届中小学生电脑作文小学组中我指导的5名学生全部获奖。

现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断主动学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。如《小学语文教师》、《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等，同时我不断从网上学习理论，在我的博客上与大家一起交流，共同学习。在20XX年，我的博客被评为“区首届优秀教育博客”。

多年来，我只是做了一名普通老师应该做的本份工作，但领导和同事们给了我那么多的荣誉，他们无私的帮助我成长，不断的鼓励和鞭策我前进。我一定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的，一丝不苟的，无愧良心。

教师职称晋升个人工作总结 篇五

新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，6月我撰写的论文《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》，荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖；10月28日我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》在教育厅主管的《阅读》期刊第xx期上发表。5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在《教学交流》杂志第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。

成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！

教师晋级个人工作总结 篇六

岁月如梭，时光飞逝，转眼之间，履职五年多的小学一级教学工作也结束。在各级领导的关心和帮助下，本人能按只按量地完成五年来的教育教学工作，在这期间都是勤勤恳恳、兢兢业业的工作着，现将履职小教一级的教学工作实绩总结如下：

一、思想政治工作方面

自履职小教一级教师以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业，认真加强师德修养，提高道德素质。拥护党的路线、方针、政策，对同事团结协作、互相尊重、友好相处；对自己严于律已、以身作则、为人师表。在工作中，我能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。服从上级领导及本校领导的分工安排，积极主动的参与和配合学校开展的各项教研活动，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好 的师生关系，在学生中树立了良好的师德师风新形象。

二、主要工作实绩

本人自履职小学一级教师五年以来，不断提高自身的科学文化知识和学历层次，还通过多渠道的培训来提高自己的教育教学水平。在教学中，认真钻研教法，吃通教材，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于创新，面向全体学生，热爱尊重、了解和严格要求学生，做到循循善诱，诲人不倦，保护学生的身心健康发展，热爱学校，事事与学校领导团结协作。 履职期间，本人从不随便缺席，迟到，旷课和早退。从不拖沓，有时能自觉的请假，经领导批准才离开。能认真完成领导安排的各项工作和任务，认真备课，并上好课，认真批改作业，并能按计划辅导后进生。

这五年以来，担任过一到五年级的班主任工作，上过各学科，在工作中，始终忠诚于党的教育事业，踏实的完成自己的本职工作，爱生如子，关心他们的生活和学习，在生活上帮助家庭贫困的学生，例如：我教过的四年级班关开佑同学，由于家庭贫困，生活拮据，但学习成绩一直很优秀，为了不让她辍学，我就给她买学习用品和一些衣物送给她。还经常鼓励她努力学习。为了能让本班学生成绩有所提高，作为教师的我经常家访，了解本班的各位学生的学习情况，对本班的学生做到跟踪管理，特别是是学生的纪律和安全。

纪律上处处要求严格，安全上做到时时抓，天天讲，五年来，没出现过重大的安全事故，在学生思想品德教育上，随时给予渗通，做到经常和学生交朋友，注重学生的一举一动，一言一行，从级微小的情绪变化感知学生的思想动向，这样做能让学生在一个舒适而和谐的氛围中学习、生活。让学生们始终朝着正确、健康的方向发展。经过五年的自身努力，所教学科都能保持在全乡前五名，今年担任的二年级班品德与生活、语文、数学分别获本年级的第一，第二，第三名。在其他工作中也积极主动的服从和配合，并能做到最好。

例如：本人在20xx年12月论文《转变教师角色应紧扣“五勤”》获省级二等奖；20xx年8月被县教育局评为“优秀少先队辅导员。”20xx年3月被县教育局评为“数学学科骨干教师”。20xx年9月被评为乡的“优秀教师”。20xx年3月，我教的学生关开佑被评为县级“优秀少先队员”。20xx年8月论文《如何培养农村小学生学习科学实验的兴趣》获省级鼓励奖。20xx年3月被州教育局评为“优秀少先队辅导员称号”。20xx年9月“五个一”征集论文获省级一等奖等。

三、工作中的不足及改进措施

在这五年教育教学中，做到了爱岗敬业，爱生如子，同时让我在教育战线上逐步迈向成功，意志不断得到磨练，业务水平也不断得到提高，在自己努力付出的同时也相应的有所收获。教学成绩真臻日上。但还是存在很多不足之处：一方面，表现在在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；对课改教学还是难以改观，学生创意薄弱，对知识点的检查落实不到位；今后，我将进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学效率，将后进生的辅导作为重点来抓。

在教学中还要不断增强自己的创新意识，多查阅资料，慢慢去探索，去发现，掌握一些创新思路。努力转变自己的角色。永做学生的引路人、组织者和参与者。以学生为主体，注重学生创新能力的培养。才能引发学生无限的学习潜能，让学生自主、合作探究式的去学习，才能获取无限的新知识。另一个方面是由于本人的知识面不广，经验缺乏，学识浅陋，能力有限，因此，教给学生的知识也不够丰富多彩，为了能够适应当今的教育工作，我要认真的无止境的学习知识，多去参加一些教育培训，才能提高自己的教学能力和业务水平。这样也能不断的充实自己的头脑，使自己的教学观念有所改变，让自己更快的跨入教师行列中的最前列。

总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，请各位领导相信我，在今后教学生涯中，一定会总结经验和失败，超越自我，超越成功。会更加勤奋努力，刻苦钻研，拼搏进取，努力提高自己的知识能力和业务水平，争做一名让家长满意，领导和学生都愿意接纳的人民公仆——人民教师。

教师职称晋升个人工作总结 篇七

教育教学工作繁重，说不出的辛苦。

现实中常听有人说，老师不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！

其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的批改作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生，老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。

具体说，老师工作的繁重体现在三个方面：

一是繁重的作业。

中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，老师两头受气，还要批改作业；

二是名目繁多的考试。

因为现在的考试是体现教师工作价值的唯一办法，因此，加强管理在某种程度上说就是加强考试，考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累；

三是复杂的学生问题。

现在，社会对教师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想十分复杂，这就给老师的工作带来了太多的艰难，面对社会众多因素造成的问题学生，要求老师解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。

教师职称晋升个人工作总结 篇八

我叫xx，是xx中学语文教师。19xx年xx学校毕业，19xx年调入xx中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。xx年，我被评为中学一级教师，xx年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。现将我的工作表现总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

为适应新时期教学工作的要求，我努力提高自己的思想道德水平；坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点；认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。

二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到出国留学“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

教师职称晋升个人工作总结 篇九

事业前途——平淡中的无奈。

每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。

有的想通过自己的努力成为学校的领导，有的想通过自己的拼搏成为一代名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，许多人的棱角光滑了，雄心没有了，壮志消失了，更多的是对事业前途失去了信心，在平淡之中无奈的工作着。

因为他们发现现实和自己的教育之梦距离太远了，必须在应试教育的怪圈中旋转，否则就会遭受领导的批评，家长的指责，最好收起你那一套教育的乌托邦，回到可怜的现实中，为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌，于是现实和理想的矛盾掩藏了，只有如此的工作着。

当然也有少数辉煌灿烂的人物，但他们的机遇，他们的环境并不是每个人都能遇到的，而且，我也一向认为不用那少数人成功的例子，去衡量我们这些普通人，我们不需要那这些特殊的例子来要求我们：

我们想说的是，我们的教育机制，教育氛围应该引起我们的反思。为什么要让我们教师如此无奈的在平淡中工作，难道我们不需要激情烈火的点燃吗？

熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。上面这9篇教师职称晋升个人工作总结就是山草香为您整理的教师晋级个人工作总结范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。